Handledning
är en metod att säkerställa och utveckla kompetens och kvalitet i arbetet hos enskilda arbetstagare och arbetsgrupper i en professionell verksamhet. Professionella verksamheter är alltid förbundna med någon form av uppdrag som människor samverkar kring. En välfungerande professionell organisation utgör ett sammanhang där olika enheter och personer faller in i varandras arbete utan större svårigheter. Handledning är en metod som bidrar till ett välfungerande sammanhang för det gemensamma arbete och uppdrag man har på en arbetsplats. Handledning innebär att man sätter ord på händelser, 
erfarenheter, tankar och känslor som uppstår på en arbetsplats. Syftet är att integrera det som händer i det vardagliga arbetet med verksamhetens uppdrag för att finna ändamålsenliga förhållningssätt, samarbetsformer och problemlösningsmodeller. Det vill säga sådana som bidrar till att skapa sammanhang, kompetens och kvalitet.
Jag benämner min handledningsmodell ‘uppdragsrelaterad handledning’. Det är en tillämpning av integrativ psykologi och psykoterapi och jag utgår från tanken att funktionsförmåga, kompetens och kvalitet i ”produktionen” av tjänster bygger på att de olika delarna och aspekterna i en organisation utgör ett väl integrerat sammanhang. Uppdragsrelaterad handledning bygger också på tanken att det är det gemensamma uppdraget som är den viktigaste integrerande faktorn i en professionell verksamhet.
De organisationer, grupper eller enskilda personer jag samarbetar med inom ramen för ett handledningsuppdrag har kontaktat mig i en situation där man söker extern kompetens för att utvecklas i sitt arbete. Bakgrunden kan vara strategiska beslut, omedelbara svårigheter i det vardagliga arbetet eller behov av en verksamhetsnära kompetensutveckling. Samarbetsrelationen mellan mig som handledare och mina uppdragsgivare är avgörande. Handledningsarbetet behöver vara väl förankrat och integrerat i den verksamhetsorganisation där den äger rum, när det gäller beställning av uppdrag och kartläggning och prioritering av problem, formulering av förväntningar och mål, planering av arbetet, uppföljning och utvärdering.
För närvarande har jag avtalade uppdrag med Kriminalvårdsmyndigheten om grupp-handledning av arbetslag vid Frivården och Häktet i Karlstad. Jag var handledare för fem arbetslag vid Hinseberganstalten under två år 2008-2009 och fem år för perso-nalen vid Kristinedals behandlingshem 2005-2010. Jag bedriver också handledning i grupp av skolkuratorer från ett par olika kommuner, enskild handledning av några chefer i offentlig förvaltning och med ledningsgruppen vid Kristinedals behandlings-hem. Tidigare har jag under många år varit handledare inom barnomsorgen, förskolan, skolan och socialtjänsten.
Jag är biträdande handledare för en doktorand i psykologi och är eller har varit handledare för sammanlagt åtta studerande vid olika legitimationsgrundande psykoterapeututbildningar vid Umeå universitet, Göteborgs universitet, Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning (SAPU), St Lukas Utbildningsinstitut och Linnéstadens Psykoterapiinstitut.
- Folkesson, Per. (1990) Vad behöver barnomsorgens personal av stöd. Barnehagefolk. Nr 2/90. Oslo.
- Folkesson, Per. (1990) Haren og Måken – to barnehageavdelinger med behov for speciell stötte. Universitetsforlaget. Oslo.
- Folkesson, Per. (1990) Lägesrapport för projektet Samspelet föreståndare – arbetslag inom barnomsorgen. Karlstad kommun.
- Folkesson, Per. (1988) Haren och Måsen – två daghemsavdelningar – med behov av särskilt stöd. Wahlström & Widstrands förlag. Stockholm 1988.
- Folkesson, Per. (1987) Psykologkonsultation inom barnomsorgen – Teori och praktik. Psykologexamensarbete. Göteborgs Universitet.
Handledning
är en metod att säkerställa och utveckla kompetens och kvalitet i arbetet hos enskilda arbetstagare och arbetsgrupper i en professionell verksamhet. Professionella verksamheter är alltid förbundna med någon form av uppdrag som människor samverkar kring. En välfungerande professionell organisation utgör ett sammanhang där olika enheter och personer faller in i varandras arbete utan större svårigheter. Handledning är en metod som bidrar till ett välfungerande sammanhang för det gemensamma arbete och uppdrag man har på en arbetsplats. Handledning innebär att man sätter ord på händelser,
erfarenheter, tankar och känslor som uppstår på en arbetsplats. Syftet är att integrera det som händer i det vardagliga arbetet med verksamhetens uppdrag för att finna ändamålsenliga förhållningssätt, samarbetsformer och problemlösningsmodeller. Det vill säga sådana som bidrar till att skapa sammanhang, kompetens och kvalitet.
Jag benämner min handledningsmodell ‘uppdragsrelaterad handledning’. Det är en tillämpning av integrativ psykologi och psykoterapi och jag utgår från tanken att funktionsförmåga, kompetens och kvalitet i ”produktionen” av tjänster bygger på att de olika delarna och aspekterna i en organisation utgör ett väl integrerat sammanhang. Uppdragsrelaterad handledning bygger också på tanken att det är det gemensamma uppdraget som är den viktigaste integrerande faktorn i en professionell verksamhet.
De organisationer, grupper eller enskilda personer jag samarbetar med inom ramen för ett handledningsuppdrag har kontaktat mig i en situation där man söker extern kompetens för att utvecklas i sitt arbete. Bakgrunden kan vara strategiska beslut, omedelbara svårigheter i det vardagliga arbetet eller behov av en verksamhetsnära kompetensutveckling. Samarbetsrelationen mellan mig som handledare och mina uppdragsgivare är avgörande. Handledningsarbetet behöver vara väl förankrat och integrerat i den verksamhetsorganisation där den äger rum, när det gäller beställning av uppdrag och kartläggning och prioritering av problem, formulering av förväntningar och mål, planering av arbetet, uppföljning och utvärdering.
För närvarande har jag avtalade uppdrag med Kriminalvårdsmyndigheten om grupp-handledning av arbetslag vid Frivården och Häktet i Karlstad. Jag var handledare för fem arbetslag vid Hinseberganstalten under två år 2008-2009 och fem år för perso-nalen vid Kristinedals behandlingshem 2005-2010. Jag bedriver också handledning i grupp av skolkuratorer från ett par olika kommuner, enskild handledning av några chefer i offentlig förvaltning och med ledningsgruppen vid Kristinedals behandlings-hem. Tidigare har jag under många år varit handledare inom barnomsorgen, förskolan, skolan och socialtjänsten.
Jag är biträdande handledare för en doktorand i psykologi och är eller har varit handledare för sammanlagt åtta studerande vid olika legitimationsgrundande psykoterapeututbildningar vid Umeå universitet, Göteborgs universitet, Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning (SAPU), St Lukas Utbildningsinstitut och Linnéstadens Psykoterapiinstitut.